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化危为机,推进教学方式多元化发展——揭阳一中认真组织开展线上教育

发布:2020-03-16 11:48:00   点击:

  面对新冠肺炎疫情,全国人民积极响应中央号召,坚定信心、团结一致、共克时艰。按照统一部署,全市中小学校3月2日起开展线上教育,学生不返校。为使学生“停课不停学”,最大限度降低疫情的影响,保证学校教学质量,市教育局主要领导十分重视特殊时期学校的教学工作,多次强调揭阳一中必须发挥龙头示范作用,在线上教育方面先行一步,并为揭阳市基础教育线上教育做先行试验实践,为其他兄弟学校提供优质线上教育资源。

  揭阳一中迅速成立了正副校长为正副组长,管级行政为成员的线上教育工作领导小组,负责线上教育的总体部署组织工作。学校经过缜密策划,精心准备,全面宣传动员之后,自3月2日起全校开始线上教育,工作进展顺利。本次线上教育,意义重大,成果丰收,收获良多。

  一、化危为机,开启传统教育向互联网+教育迈进的新征程

  对于学校正常的教育教学工作而言,因疫情停课固然是危机,但也是摆脱传统纯粹单一的线下教学途径,实现互联网+教育工程跨越式发展的难得历史性机遇。揭阳一中站在学校办学发展乃至于全市教育领域改革发展的战略性历史高度来审视这个事件,借疫情危机探索、试验、构建、完善线上教学新途径,不仅有利于目前停课不停学,最大限度保证教学质量不下降,而且对于将来构建线上线下相结合的教学模式更具有巨大的实践意义,是功在当下,利在千秋的大好事。

  二、整合资源,探索教学组织结构和教育资源整合的新形式

  本次线上教育工作,是在疫情突起猝不及防的情况下的应急措施,是在陌生战场环境下的遭遇战。揭阳一中充分发动社会力量无偿协助学校做好线上教育工作。利用禅境科技有限公司免费提供云课堂、协同平台及资源平台用于线上录课、授课、评课和区域教研、线上测评、学生互动互动答疑提供积极服务,促进区域教学互助、优质资源共享、教育均衡及教学提升学校在短时间内快速简便高效的搭建线上教学系统,实现原创性、自主性教学,教学组织结构也实现新突破。同时,学校同多家线上教育资源公司建立联系,还多渠道采集各种网络资源,包括教师网上技术培训、教学参考资源以及学生学习辅助资源等,在短时间内为师生们提供可选择性的海量资源,粮草充足,士气高涨,各科精选教师精心准备线上教育课程,更好地整合优质教学资源,线上教育课程内容充实有干货,为提高教学质量打下良好的基础。

  三、自主学习,实现从单一线下学习到双线结合的华丽转型

  线上教育虽然给学校教学管理带来新挑战,但也是实践自主学习、自我发展的新模式,推动从单一线下学习到双线结合的学习方式革命,实现服务化、民主化管理新理念、新方法的良好契机。

  双线结合的教学模式包括以下几个环节:首先,学校准备了丰富的课程,课程涵盖所有高考科目和心理课、团课和自主体锻课。提前录制线上教育课程,再按照课程表通过“智慧家校”平台向学生提供点播服务。其次, 通过宣传教育引导学生自主学习,根据线上教育资源清单,结合本校实际,指导、推送给学生自主学习。

  第三,加强集中辅导答疑。利用各类网络平台和微信群,组织教师进行在线答疑辅导活动,并提供帮助家长在家辅导学生利用线上教育课程学习的指导材料,提高学习质量。

  为了保证线上教育的质量,在网课上线前就建立“揭阳一中云课堂交流群”,微信群成员包括管级行政、备考组长、上课教师和禅境公司技术员,为线上教育课程录制协调、播放故障反馈、学生听课情况反馈等反面提供了方便;各班也组建包括科任教师在内的微信群、qq群,方便师生互动交流,信息渠道畅通,出现问题都能及时解决。

  通过多渠道有力监管,学校线上教育开展顺畅,并在揭阳市教育资源和教育管理公共服务平台上免费播放课程,获得学生及其家长、社会的普遍好评。

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